文/賴振民
在108課綱的頒布下，高中升學開始必須有自己的學習歷程，而過去學生在高中時並沒有自己的學習歷程，而是和大家統一規格的學習歷程，和經過相同的考試鑑定是否有資格進入大學的系所。
但很多高中生卻不知道要如何準備自己的學習歷程，有著準備學習歷程的煩腦，甚至將學習歷程當成作文題目，或是和大家一樣的學習內容，整理以下9個學習歷程的注意點提供高中生們參考：
① 認識自己：實踐高中三年的學習歷程規劃前必須先認識自己，例如透過與別人對話看看別人眼中的自己或是過去學習的反思。
② 找出興趣：從自己的興趣和性向選擇學習的內容，例如可以從過去的學習脈絡或課外活動經驗來思考並整理出自我興趣的脈絡。
③ 學習規劃：按照興趣擬定學習規劃，例如以月和半年為單位，把要學習的內容和完成的目標擬定成簡要學習企劃。
④線上自學：如果學校課程不是自己的興趣可以用線上課程來補足，例如Coursera等各種線上課程。
⑤滾動修正：學習歷程不是按表操課的課表而是滾動式修正的學習計畫，不要拘泥於僵化的學習流程。
⑥組織脈絡：學習完後整理反思並將各項學習建立關聯性，各個學習都有脈絡相通而不是是不同領域的單一項目。
⑦ 製作成果：透過學習可以完成一個小成果，最好是可以實體或具體呈現的成果，例如小論文或是社會設計小實驗。
⑧提早開始：高一進行探索高二開始實踐高三整理學習歷程，學習歷程不是當成三天的作文題目可完成而是一個長期的探索和累積。
⑨養成自律：堅持每天做一點，不需要多。例如大目標是寫一篇小論文，可以分成小目標，每天固定提早起床花十分鐘做，可以試看相關書籍或影片、進行寫作，堅持每天做，養成自律，最後成果會大不同。
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